打造“江苏领先,全国一流”的师范院校 “省市共建”缘何选中了“她”?

发布时间:2020年04月04日 08:24:29  作者:江苏教师教育网

“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。”习近平总书记在北师大与师生座谈时强调了教师、教育的重要作用。如何呼应这一命题,振兴新时代教师教育,是摆在所有师范院校面前的迫切问题。2019116日,江苏省教育厅与南京市人民政府签署合作协议,共建南京晓庄学院。省委常委、南京市委书记张敬华,省教育厅厅长葛道凯等出席。根据共建协议,将南京晓庄学院作为教师教育重点高校建设。在南京晓庄学院重点建设“教师教育综合改革实验示范区”“心理健康教育指导与服务中心”“中小学生法治教育中心”“江苏师德教育基地”和“江苏乡村幼儿教师培训基地”。在众多的师范院校中,江苏省和南京市缘何选中了这所学校? 

聚焦教师教育人才培养,

彰显特色

南京晓庄学院是一所全日制公办本科院校。学校前身是由陶行知先生于1927年3月创办并任校长的晓庄试验乡村师范,是我国近代乡村教育运动的发源地和试验场,著名的“生活教育”理论即发轫于此。

创校之初,陶行知先生就立志要培养百万乡村教师。该校小学教育专业是全国绿牌、全省品牌、热门专业,是国家级特色专业、国家专业综合改革试点专业、国家级一流本科专业建设点,江苏省品牌专业、重点专业、特色专业、卓越小学教师培养计划项目专业。学前教育专业是教育部“十二五”综合改革专业、江苏省“十二五”重点建设专业、省重点建设学科。学校按照卓越教师培养目标,深化人才培养模式改革,建立高校与地方政府、中小学、幼儿园协同培养新机制,全面提高师范生的培养质量。

作为本科院校,晓庄学院已经形成以教师教育为主干,以新工科和新文科为两翼的三大专业板块。学校推行“分类招生与分流培养”,依据分类培养原则,设置专业导学课程、专业类平台课程与专业课程,强化通识教育与专业教育的有机融合,培养高素质应用型专门人才。另外,通过以“慕课”“两课堂”为代表的学习平台创新、以“微博”“微信”为代表的师生沟通工具创新,建成了远程互动平台,能远程实时观摩和研究中小学课堂教学。学前教育专业以生为本,坚持教、学、做一体化,全面培养学生综合素养与专业能力。先后荣获国家级高等教育教学成果奖二等奖1项,省级奖项若干。在史爱华、袁宗金教授的带领下,组建“弱势儿童”研究团队,实施“服务农村留守儿童的关爱行动”项目。《光明日报》盛赞该项目为“关爱留守儿童教育的‘范本’”。

近年来,学校与江苏省、南京市多个政府部门签订多项教育合作协议,参与地方教育改革,共建实验小学、实验幼儿园,支撑了地方基础教育职前职后的人才培养和培训。“顶岗实习·置换研修”是学校在全国较早提出并实施的一项创新之举,为农村小学教师难以脱岗培训和师范生缺少实践基地探索出了一条新路。90多年来,学校累计向社会培养输送了10多万名基础教育师资和各行业专门人才。

关注心理健康和法治教育,

育心育人

“喂,陶老师吗?请您帮帮我和我的孩子!”这是南京晓庄学院“96111”心理援助热线常能听到的一句话。“陶老师”是365天日夜义务值守的130名志愿者的代名词。电话咨询近15万例,当面咨询2.6万人……“陶老师”携手未成年人走过了27个春秋。2010年,中央文明办在晓庄学院成立“未成年人心理健康(全国)辅导中心”。近年来,“陶老师”工作站在原有模式的基础上,又拓展了家长讲堂、“陶老师”工作站开放日、暑期儿童心理夏令营等新型服务形式,同时开通了微信平台,切实促进广大未成年人心理健康成长,成为更多孩子的心灵港湾。南京市重点新型智库“南京未成年人心理健康研究院”专家团队完成了多项调研工作,为政府科学决策提供依据。

心理问题不容小觑,法治教育也必不可少。中小学生法律信仰的培育是全民法治观念提升的重要途径,对全面推进依法治国进程、促进中小学生真正成长成才具有重要意义。省市在晓庄共建“中小学生法治教育中心”,以南京网格学院为平台,以法治教育进社区、进家庭、进学校、进课堂为载体,加强青少年法治教育。南京网格学院由南京市依托晓庄学院成立,是全国首个专门以网格员在职培训和网格化社会治理研究为职能的网格化社会治理培训和科研机构,得到中央、省市领导的肯定。