南京中医药大学“五剂良方”做好学生工作

发布时间:2020年04月03日 11:34:04  作者:江苏教师教育网

南京中医药大学坚持以生为本,立德树人育人理念,创新育人思路,采取有效举措,充分运用“五剂良方”,为大学生保驾护航。

重引领,聚力量,造好组织育人的“信心丸”。学校辅导员队伍建立起五级网格管理制度,带领学生骨干做好上传下达,让学生了解疫情防控纪律和要求;认真做好学生数据梳理和报送工作,压紧压实责任。通过线上班会等开展多种形式宣传,落实防控要求;借助网络会议带领学生学习一线医务人员先进事迹。指导各团支部开展线上主题团日活动和专项社会实践活动,表达对战胜疫情的信念和决心。

树榜样,搭平台,配好思想育人的“防疫散”。通过微信平台宣传团员青年公益捐赠、志愿服务的榜样事迹,引领青年学习身边的榜样,传递爱心贡献力量。号召学生在保护自身的情况下参与社区志愿服务活动,参与最美逆行者子女守护计划。鼓励学生创作诗歌、书画、电子海报、视频等文化作品,为战疫接力。

求创新,重实效,炼好学风育人的“补益丹”。开展主题阅读和线上阅读打卡行动,引导同学们发表讨论话题,抒发理解感悟。走进思政“云课堂”,连线最美逆行者,让学生接受爱国主义教育和感恩教育。开展线上学习帮扶和学习经验分享交流,引导学生加强学习、全面发展。

拓载体,广形式,熬好文化育人的“修身汤”。带领学生结合自身专业特色,开展一系列活动,丰富假期生活。开展“练一手好字、学一学画画、看一篇文献、做一道点心”活动;开展疫情专题文创活动;与学生一起阅读,引导他们参与家务、陪伴长辈;收集抗疫中勇赴一线的毕业生事迹,号召同学们向“抗疫天使”学习等。

把关口,保底线,粘好服务育人的“稳定膏”。通过精准摸排,对不同类型困难学生做到个性化关爱和帮扶;用心书写《“云开学”半月谈——来自辅导员的“四问”》,鼓励同学们用心思考,从我做起;带领学生干部参与线上培训学习心理援助的方法与技巧,对特殊群体学生有针对性地开展心理疏导,帮助他们缓解焦虑情绪。组织学生参加“空中宣讲会”,指导学生线上求职。开展毕业生就业意向和进展的全面摸排,针对考研、求职等不同类型学生,开展针对性的分类指导。